10voortaal

Gisteren hadden we een gesprekje op school. Over het rapport van Janneke. Buiten het feit dat Janneke een voorbeeldige leerling is, en een prima rapport had, vertelde de juf dat ze, ondanks haar 9 op het rapport voor spelling, een 5 had gehaald voor haar spellingstoets. Janneke had het al sip verteld.

Wat was er nou gebeurd? De juf vertelde het en liet het zien.
Ze kregen een woordjesdictee.
De juf had als laatste tip meegegeven: Als je het nu echt niet meer weet, schrijf het woord dan even op, op allebei de manieren, en dan zie je vaak vanzelf hoe het hoort.

Janneke had de laatste tip iets te goed onthouden.
Haar dictee zag er als volgt uit (ik heb helaas geen foto ervan genomen met m'n telefoon):

vader    fader
sleutel   zleutel
vogel     fogel
zeuren   zueren
veren    veeren
appels   apels
apen    aapen
sloten   zlooten

En meer van dit soort werk.

Nou ja...de juf kon er niet meer voor geven dan een 5.
Uiteraard was ik het niet met haar eens. Er stonden een hoop goeie woordjes tussen.
En eigenlijk had ze gewoon een 10 moeten krijgen voor creatief taalgebruik!
Als Remco Campert ook groot geworden is met zijn vurrukkulluk, dan voorzie ik een grootse toekomst voor Janneke.